Le secteur de l’énergie au Cameroun est caractérisé par une offre insuffisante mais des gisements potentiels de gaz naturel, d’énergie hydroélectrique et autres énergies renouvelables (solaire, biomasse, éolien) importants.

La production d’énergie primaire était répartie en 2020 entre biomasse (50 %), hydroélectricité (4,5 %) et combustibles fossiles (45,3 %), dont pétrole 39,6 % et gaz naturel 5,7 %.

De nombreux établissements scolaires surtout en zone rurales n’ont pas accès à l’énergie électrique, ce qui limite les enseignements et ne permet pas une introduction des outils numériques dans les écoles. Les élèves de ces zones reculées ou rurales subissent une fracture numérique importante et injuste par rapport aux élèves des zones urbaines.

le projet GREEN SCHOOL CONNECTED vise à réduire ces deux fractures (numérique et énergétique en milieu scolaire) en installant 20 salles informatiques alimentées par un système de panneaux solaire servant aussi de centrale énergétique pour les salles de classe et la Direction des établissements scolaires bénéficiaires.

Objectif général et  résultats escomptés (Indicateurs);

A travers ce projet nous voulons :

• Réduire le déficit d’accès à l’électricité qui est un des obstacles majeurs à un enseignement de qualité et numérique des établissements en zones rurales;
• Développer les compétences en informatiques des élèves à travers les activités et la disponibilité des salles informatiques;
• Inter connecter les salles informatiques des établissements pour créer une plateforme d’échanges, de révision de leçons  et partage de connaissance entre les élèves des établissements en zone rurale et les établissements en zone urbaine
• Contribuer au développement des énergies vertes sur le continent Africain;  

Impact :

Au terme du projet au moins 80 000 élèves ont bénéficiés d’un accès au numérique et à une éducation de qualité.

150 enseignants et 20 chefs d’établissements ont été formés à l’intégration des outils numériques dans l’enseignement.